Tvoření lapbooků předcházelo zpracování referátů na vybrané kraje ČR ve dvojicích. Každá dvojice pak svůj referát přednesla a nasledně vytvořila lapbook svého kraje. Pro žáky to byla první zkušenost s formou učení prostřednictvím lapbooků. Žáky tvoření bavilo a zároveň se dozvěděli spoustu nových informací o krajích ČR.