Přivoláváme a vítáme jaro

Do jarní nálady nás zavedla pohádka o Broučcích, ve které skončila dlouhá zima a začalo probouzet jaro. Společně jsme si všímali charakteristických znaků tohoto ročního období a pomocí brainstormingu jsme si je přehledně zpracovali. Výuku jsme poté zaměřili na jarní květiny, které se v pohádce objevily a které žáci poznávali také během našich procházek.

Žáci sledovali, jaké květiny se v příběhu mihly, naučili se jejich názvy a k nim jsme přidali i další kytičky, které jsme venku potkali.

V další části výuky si každý vytvořil vlastní myšlenkovou mapu jarních květin, díky čemuž si procvičil psaní, slovní zásobu, představivost i tvořivost. Zahráli jsme si také zábavnou hru na interaktivní tabuli – úkolem bylo co nejrychleji najít jmenovanou rostlinu a „zasáhnout“ ji plácačkou na mouchy. To byla zábava! 

Názvy rostlin si žáci pravidelně upevňovali z plakátů, které jsme měli ve třídě vyvěšené. K lepšímu zapamatování přispělo i výtvarné tvoření – díky tomu teď naši třídu zdobí sněženky, tulipány, hyacinty a dokonce i jedna živá rostlinka – prvosenka jarní (petrklíč).

Jak si žáci vše zapamatovali, jsme ověřili při poznávačce jarních rostlin. V dalším období plánujeme pokračovat v jarním bádání, objevování květin v přírodě a hledání dalších znaků přicházejícího jara.