Učivo 27.4. - 3.5. 2020

26.04.2020

Dobrý den, ahoj,

- OPĚT PROSÍM RODIČE O ZPĚTNOU VAZBU (NA EMAIL, BAKALÁŘE)

Mikina – chybí mi odpověď/návrh + velikost od 6 žáků. Již naposledy dávám možnost napsat mi tyto informace. Jedná se abecedně o V.Gab., V.Han., P.Kov.,J.Mach.,J.Nov.,L.Pav.. Pokud tito žáci neodpoví do konce týdne tzn. 3.5.2020, mikina jim nebude objednána.

PNPC – pokud máte v Bakalářích N -> neposlali jste zadané úkoly (online zpráva, vtipná fotografie, fotografie s velikonoční tématikou)

ONLINE TESTY – pokud máte v Bakalářích N -> test jste nevyplnili.

M

! Jelikož v M se stává, že nám nesedí čísla stránek v učebnici, napíši do závorky vždy první příklad na dané stránce.

! Cvičení v učebnici matematiky žáci vypracují do sešitu školního, případně nového (domácího), který by sloužil na domácí práci po dobu zavření školy, VŽDY OZNAČIT STRÁNKU A ČÍSLO CVIČENÍ

! Pravidelné opakování malé i velké násobilky, sčítání a odčítání zpaměti

Aritmetika – Učebnice - opakování – převádění jednotek délky a času + hmotnost

str. 77/ cv. 9 (Porovnej s použitím znaků <, >, = 4h……250min. Zachovej sloupečky a piš pouze <, > , =).

/ cv. 12 (Sčítání a odčítání časových údajů – piš pouze výsledky)

PR.S. 20/ cv. 1, 2 – pokud potřebuješ pomoct, shlédni video s vysvětlením: https://www.youtube.com/watch?v=DLWBVWRcPho

https://www.youtube.com/watch?v=pUrsGXxpnGo

/ cv. 3

HMOTNOST

V příloze nalezneš podobný žebřík, jako jsme měli ve škole. Stačí vytisknout a nalepit.

str. 79/ cv. 2 Sl. úloha – Zahradník sklidil ze sadu….(zápis, výpočet, odpověď)

/ cv. 3 Převáděj na gramy, kilogramy, na tuny (zapiš do sešitu převod + jednotku)

/ cv. 4 Sl. úloha (zápis, výpočet, odpověď)

/ cv. 5 Převáděj jednotky hmotnosti (do sešitu výsledný převod + jednotka)

PR. S. str. 19 / cv. 6,7

Pokud nemáš doplněný test Písemné + a –, Obvod a obsah čtverce a obdélníku – doplň.

ČJ

! Cvičení v učebnici češtiny žáci vypracují do sešitu školního, případně nového (domácího), který by sloužil na domácí práci po dobu zavření školy, VŽDY OZNAČIT STRÁNKU A ČÍSLO CVIČENÍ

! Průběžně opakovat pády, slovní druhy, vyjmenovaná slova, vzory podstatných a přídavných jmen

Pokud nemáš odeslaný dopis nebo pozvánku – v ŽK nalezneš N

Gramatika – učebnice (SLOVESA)

Pro zopakování mluvnických kategorií, které již umíš, zasílám videa.

Mluvnické kategorie – osoba (já, ty,on/ona/ono, my, vy, oni), číslo (jednotné, množné), čas (přítomný, minulý, budoucí)

https://www.youtube.com/watch?v=KazZUzbR2Wk

https://www.youtube.com/watch?v=b-VRazrKB2Q

str. 135 / cv. 5 a), b), c), d) - vyhledávání slovesných tvarů určitých a neurčitých – určování os., č., čas

/ cv. 6 - do sešitu pouze výrazy + správné y,ý/i,í -> sb_rku, pl_šových....

vypsat slovesné tvary a určit u nich osobu, číslo a čas (pouze v prvních 3větách)

str. 136 – TVARY OZNAMOVACÍHO ZPŮSOBU – Přítomný čas

Zápis

Slovesa v přítomném čase vyjadřují děj probíhající v přítomnosti (TEĎ – čtu, hraje, skáču) nebo v blízké budoucnosti (donesu, napíšu, poprosím).

V osobních koncovkách sloves v přítomném čase píšeme vždy –í.

Přehled časování (tabulka) si pouze projdi/pročti. Toto časování jsme dělali již několikrát. Ústně si pro zopakování/procvičení vyčasuj: hraju, skáču, čtu (já čtu, ty čteš, on/ona/ono….my….vy…oni..).
vkládám video, ve kterém protrénuješ osoby https://www.youtube.com/watch?v=3kOLhQ9kSI8
https://www.youtube.com/watch?v=fMVH8t7LbzY

str. 136 / 1a,b – do sešitu pouze doplněné výrazy (např. Mamince (já) pomáh_ rád. – Do sešitu zapíši sloveso – pomáhám (pomáhám – 1.os.,číslo jednotné), Ve škole se (my) uč_ také o ochraně přírody – učíme (učíme se – 1. os., č. mn.)).

str. 137/ 2 – do sešitu tvořit věty se slovesem být (Maminka (ona) je prodavačka., Děti (oni) jsou veselé….)

str. 137/ 3 – do sešitu doplněné výrazy jsem/sem,jsi/si

str. 137/ 4 a+b+d+f (do sešitu doplněné výrazy 4a) ukrývá…..4b)…atd.)

PR. S. str. 60 + 61

ČJ/ČT – Čtení knížek do povinné četby. Zápisy zasílej ofocené na můj e-mail.

AJ – obě skupiny

Milé děti,

úspěšně jsme se dostali na konec 4. Lekce a můžeme se pustit do té páté.

Čeká nás v ní popis pokoje pomocí vazby there is/are a sloveso can (moct, umět). Nejprve se ale budou trénovat slovíčka na téma nábytek a předložky, to je sekce 5A.

Nejprve si otevřete učebnici na straně 52, cvičení 1.

V něm je nakreslený pokoj. Čtěte si spolu s videem názvy věcí v pokoji.

https://youtu.be/iEI9GngxXcc

Poté si přečtěte 52/ cvičení 2 - popis Raviho pokoje. Do sešitu napište 8 věcí, které jsou namalované na obrázku, ale Ravi o nich nemluví (cvičení 2b) Jako příklad jsou uvedeny hodiny. Zvládnete objevit všech osm?

V článku jsou i nové předložky, máte je vypsané na straně 52/ cv. 3a. Jsou namluveny na videu, zkoušejte si je říkat. Kdo zvládne všechny správně anglicky? Pozor! Pro větší zábavu jsou namluveny na přeskáčku!

https://youtu.be/2CPYiEzDMh8

Nyní vyplňte cvičení 1,2,3 v pracovním sešitě na straně 42.

Na straně 43 v PS ve cvičení 5 označte, zda jsou věty pravdivé či ne. Slejdujte obrázek.

Posledním úkolem je zapsat do slovníčku slovíčka sekce 5A (jsou na straně 83 v PS).

Připomínám opět možnost Skype konzultace ve středu 29.4. V 9:15.

Nezapomínejte úkoly poslat ke kontrole na naše emaily.

Zdraví I. Herynková a J. Braborcová