Učivo 8. - 14. červen

Dobrý den, ahoj,

 

tento týden již nezasíláte učivo ke kontrole.  Jedná se především o opakování/procvičování. V případě nejasností mě kontaktujte.

 

!!!!!! Prosím o přečtení učiva v předmětu Tčin - máte zprávu od paní učitelky Mgr. Petry Poláčkové

 

CYKLOVÝLET (dle počasí) – ST 10. 6. sraz u školy v 13:00 (Příjezd max 16:00 ke škole). Jedná se o mimoškolní aktivitu.

!!!! Avšak pokud se přidáte, platí stejná pravidla jako ve škole. Jde o Vaši bezpečnost! Posloucháte dospělé osoby, které s námi pojedou, a všichni dodržujete cyklistická pravidla!

Podmínkou účasti: helma, zkontrolované a seřízené kolo, vhodné oblečení, láhev s pitím, peníze na zmrzlinu, znalost základních cyklistických pravidel, dobrá nálada .

 

CESTA S PŘEKVAPENÍM – ČT 11. 6., opět se jedná o mimoškolní aktivitu.

!!!!! Opět s námi budou dospělé osoby – z hlediska Vaší bezpečnosti je budete respektovat a poslouchat. Pokud budete tyto pokyny porušovat, z aktivity budete vyřazeni a sami odcházíte domů.

Jelikož je tento školní rok náš poslední, ráda bych se s Vámi ještě naposledy sešla mimo školu a na rozloučenou si užila trochu sportu a zábavy. Sraz je v 11:30 u školy a návrat ke škole by byl max. do 16:00 (Kdo by potřeboval odejít dřív, samozřejmě není problém - lísteček s odchodem a podpisem). 

S sebou: dobrá nálada, lahev s pitím, vhodné/sportovnější oblečení, gel/vlhčené ubrousky na ruce, papír + propiska, kdo chce – deka do batohu

 

 

! Jelikož v M se stává, že nám nesedí čísla stránek v učebnici, napíši do závorky vždy první příklad na dané stránce.

! Cvičení v učebnici matematiky žáci vypracují do sešitu školního, případně nového (domácího), který by sloužil na domácí práci po dobu zavření školy, VŽDY OZNAČIT STRÁNKU A ČÍSLO CVIČENÍ

! Pravidelné opakování malé i velké násobilky, sčítání a odčítání zpaměti

 

Aritmetika – učebnice (Záporná čísla)

Už jsme se se zápornými čísly setkali dříve a navíc je znáte z běžného života - např. na teploměru. Pod nulou jsou záporná čísla -1, -2, -3, -4, -5 atd.

 

str. 31 / cv. 1, 2, 3, 4 (5 - dobrovolně)

 

str. 32/ cv. 1, 2, 3 (5 - dobrovolně)
 

PR.S. Geometrie - opakování

str. 34 / cv. 2 - dobrovolné

str. 35 / cv. 4, 5 (6 - dobrovolné)

str. 23 / cv. 3

str. 36 / cv. 3 - můžeš si na pomoc vzít hrací kostku

str. 41 / cv. 5, 6

 

! Cvičení v učebnici češtiny žáci vypracují do sešitu školního, případně nového (domácího), který by sloužil na domácí práci po dobu zavření školy, VŽDY OZNAČIT STRÁNKU A ČÍSLO CVIČENÍ

! Průběžně opakovat pády, slovní druhy, vyjmenovaná slova, vzory podstatných a přídavných jmen

 

Gramatika – učebnice

str. 165/ cv. 3 - vypiš do sešitu pouze přísudky

            / cv. 4 - napiš správně spojené věty do sešitu

           / cv. 5 - piš pouze slova, kde doplňuješ písmenko

          / cv. 6 - dobrovolné

 

166 – shrnutí v oranžových tabulkách by sis měl pamatovat!! 

 

str. 166 / cv. 1 - piš do sešitu zákl. st. dvojice, pokud je podmět ve větě nevyjádřený, napiš ho do závorky - např: ptáci - štěbetají, (oni - ptáci) - oznamují

            / cv. 2 - piš pouze slovesa převedená do min. času - např. první věta -> se zazelenaly

str. 167 – do školního sešitu piš odpovědi - pouze číslo + písmenko

str. 168 / 169 - projdi si tyto stránky a zkus napsat svůj inzerát dle 169/3

str. 170 / cv. 1 Vypiš si z článku do sešitu  jednu větu jednoduchou a jedno souvětí. Napiš za větu do závorky o jakých větný celek se jedná (VJ) nebo (S) a vyznač v něm přísudek/přísudky.

             / cv. 2 - vypiš pouze zákl. stavební dvojice, pozor, pokud se jedná o souvětí,bude v něm více zákl. stav. dvojic.

 

PR. S. str. 70, 71/1,2

 

ČJ/ČT –  Tento týden máte poslední možnost odevzdat 4 knihy do čtenářského deníku. Knihy musí být ze seznamu, pokud jsme se spolu nedohodli jinak např. autor ze seznamu, ale jiná kniha.

 

Zdravíme 5B a začínáme zpomalovat. Budeme pokračovat v nově započaté 6. lekci. (Na email nám pošlete už jen ty nafocené úkoly, které chcete a nevíte si s nimi rady nebo chcete znát správné výsledky.)

1) Vypracuj v učebnici na straně 64 cvičení 2 – přečti si 3 bubliny nad osobami a doplň do vět správné jméno.

2) Na straně 65 ve cvičení 3 máme tabulky, kde nám vysvětlují a připomínají, že pokud je někdo nějaký, použiji sloveso být. Můžeš si to napsat do sešitu. Jsem vysoká. On je tlustý. Oni jsou plešatí.

I am tall. / I´m not tall. / Am I tall?

He is fat. / He isn´t fat. / Is he fat?

They are bald. / The aren´t bald. / Are they bald?

 

Ale pokud někdo něco má, používáme sloveso mít, vlastnit, have got. To je tedy v té druhé tabulce.

I´ve got dark hair. / I haven´t got dark hair. Have you got dark hair?

She´s got blue eyes. / She hasn´t got blue eyes. / Has she got blue eyes?

They´ve got glasses. / They haven´t  got glasses. / Have they got glasses?

 

3) Vymysli si a popiš do sešitu vlastní zvláštní postavu, jako mají v učebnici na straně 65 ve cvičení 6. “Hello. My name is Frank N. Stein. I´ve got a very strange family. .....” Improvizuj nebo se inspiruj vlastnostmi na straně 64/1.

4) V pracovním sešitě na straně 52 vypracuj cvičení 1 a 3. Ve cv. 3 popiš lidi na obrázku. Dále vypracuj cvičení 4,  kde vybíráš mezi být (is, are) nebo mít (has got, have got). Ve cvičení 5 si přečti text a napiš správné osoby pod obrázek. Dokonči ještě cvičení 6 a 7. Ve cv. 7 máš popsat osobu z vaší rodiny. Můžeš použít slovíčka z rámečku jako nápovědu.

Pozor: He´s může znamenat buď He is (zkrácený tvar on je) a nebo He´s (zkrácený tvar he has on má):

He´s tall. Takže se musíme zamyslet na významem. On je vysoký. On má vysoký.

He´s got a dog. On je pes. On má psa.

To platí pro osoby he, she, it a  může se to plést.

Přelož si toto: She´s nice.                  She´s got a nice bike.   

5) Vypiš si slovíčka z pracovního sešitu na straně 84 People 6 - A – My friends a Physical appearance (fyzický vzhled), poslední slovíčko je tall. Slovíčka jsou nahrána zde:

https://www.youtube.com/watch?v=Z7wz0npRx3E&feature=youtu.be

 

6) Dobrovolně si vyplň pracovní list na CAN v příloze s názvem 5B can pracovní list do 14.6

 

7) Pokud máš rád přehledy a tabulky, prohlídni si (dobrovolně), popřípadě vytiskni nebo přepiš přehled slovesa can a vazby there is/there are v příloze z názvem: 5B přehled tabulky gramatika can, there is do 14.6.

 

Máte-li dotazy, napište nám email či si napište o skype.

Good luck, Mrs. Braborcová and Mrs. Herynková

 

Us tr. 85 Rady na prázdniny

přečíst a shrnout vlastními slovy

Závěrečné opakování – ústně projít

PR.S. str. 47/48

 

 

PR.S. – Je zde několik stránek na opakování – postupně (tzn. do konce června) si je dodělej.

 

U str. 57 – 59 Toulky Evropou

str. 60 do školního sešitu

Přečíst, shrnout vlastními slovy, ústně odpovědět na otázky k textu

PR.S. dokončujete zbytek stránek

 

Tčin

Zdravím rodiče i děti,

posílám pár důležitých informací k uzavření klasifikace z Tč. Za celou dobu distanční výuky (od 12.3.) bylo zadáno 5 úkolů:

1. velikonoční zajíček nebo kuřátko
2. skládačky z papíru 2x (př. housenka)
3. velikonoční dekorace
4. malované velikonoční vajíčko nebo pomlázka - nebudu vyžadovat
5. jarní květy

Od dětí budu tedy vyžadovat k uzavření klasifikace odevzdání aspoň 4 prací - to již splnili tito žáci: H. Al-R., L. Bak., J. Bre., M. C., D. Káb., T. Kle., E. Klo., V. Koz., J. Ma., I.Mla., F. Šil., J. To., B. Zi. (známka je již uzavřena).

 

Ostatní by měli zadanou práci dodělat. Při nahlédnutí do elektonické ŽK zjistíte, které práce dětem chybí (jsou označeny písmenem A). Chybějící práce můžete buď donést p.uč. třídní a já si je u ní vyzvednu, nebo budu osobně ve škole ve Čt a Pá dopoledne. Poslední možností je také Vaše výtvory vyfotit a poslat na můj email:  polackova@zsdubina.cz! Zde mi také můžete napsat jakékoliv dotazy. Předem moc děkuji. 

 

Protože se s většinou z Vás už do konce šk. roku neuvidím, přeji všem hodně zdraví a užijte si konečně zasloužené prázdniny!

 

S pozdravem

Petra Poláčková

 

 

 

Těším se na Vás ve ST a ČT

 

Vaše paní učitelka